铜福星

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教育是现代化建设的战略基础。邓小平特别重视尊重教师的劳动，提高教师的质量。他指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。因此，我们要提高人民教师的政治地位和社会地位。不但学生应该尊重教师，整个社会都应该尊重教师。”

邓小平反复强调要为广大知识分子创造良好的工作和生活环境，要解决好知识分子，特别是杰出的知识分子的待遇问题，以调动他们的积极性，使他们能够专心致志地做研究和教学工作。他要求各级组织和干部少讲空话，多干实事，为科技人员做好后勤工作。他以身作则，多次表示愿给科技、教育部门的同志当后勤部长。他在1988年9月12日听取一次汇报时指出，要从战略高度考虑教育问题。他指出：“要注意解决好少数高级知识分子的待遇问题。调动他们的积极性，尊重他们，会有一批人作出更多的贡献。”“知识分子待遇问题要分几年解决，使他们感到有希望。北京大学一位老教授说：我的工资从建国时候开始就是这么多，但是现在物价涨了，我的生活水平降了三分之二。我们不论怎么困难，也要提高教师的待遇。这个事情，在国际上都有影响。”“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。”他强调说，从长远来说，这个问题到了着手解决的时候了，要把“文化大革命”时的“老九”提到**。

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