随着文化氛围的多元化,卡通化倾向的校园雕塑也不时出现,具备传统雕塑要求的同时,也带来了新的审美和存在意义。艺术发源于生活,同时也反馈于社会生活,艺术与生活界限日渐模糊。

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所谓的卡通动漫雕塑顾名思义就是指通过一些卡通人物雕塑可爱的外形来塑造成艺术品，以艺术品的形象更加形象生动，直观的表现出来，深受广大人民群众的喜爱，尤其是更受到儿童的追捧与欢迎。而且在一些城市中也可以看到卡通雕塑的影子，它的出现使原本单调的城市变得充满活力起来。

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一、漳州卡通雕塑的艺术特征卡通雕塑形态语言特征是艺术家围绕作品 内容与形式进行思维与行动的艺术表达,在强调立体与空间 感对形体塑造的作用的同时,强调实践动手能力的重要性。它 以主观写意为主,夸张、生动、诙谐且不失神意。

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二、卡通雕塑的语言构建每种艺术都有 其自己的语言,每种语言又都具有基本的特征。把握住语言 的特征,就能表现和发挥它独特的语言力量。卡通雕塑语言构 成的要素很多,有形体、空间、触觉、色彩、影像等。在这些 要素中,形体与空间是雕塑造型根本的要素,而其中形体又 是主导因素。从这一点上来说“不能把握形体,也就不能把握 空间”。

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三、“可视 形态”的主观取向卡通雕塑的造型形式是对具象形态的提炼 归纳,它不同于一般意义上的写实,而是强调主观对客体的感 受,使其造型既是客观之象又具主观之意的复合。以人的主观 意念为核心,摒弃一切表象,直究事物本质与内在结构,运用简 洁性的造型语汇,既非再现也非抽象,旨在全新的创造演绎心 理、精神,是理念活动的非具象性的可视、可触形态的造型。