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首先，孔子主张“因材施教”，他认为通过和学生交流、个别观察等方法，了解熟悉学生的个体特征，然后根据学生的具体情况，采取不同的教育方法，才能培养出政治、军事、商业、文学等多方面的人才。

其次，他认为应该把学习和思考结合起来，因为“学而不思则罔，思而不学则殆”，光学习不思考就会越学越迷糊，只思考而不去学习新知识就会荒废时间。

最后，他主张要经常复习学过的知识，这样才能温故知新，才能举一反三、学以致用，最后把知识用于社会实践，创造价值，回馈社会，这也是接受教育的根本目的。孔子主张学校必须将道德教育放在首要地位，他本人更是言传身教，为学生树立了万世师表的师德典范，因为有才无德的人如果做起坏事来会给社会带来更大的灾难，这也是我国现在更注重道德教育、素质教育的原因。

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